封面新闻记者 李庆 王越欣 照相 雷远东

上千年来，苏东坡一直为东谈主喜爱，备受崇尚。他旷达豁然的东谈主生魄力终点蕴含的东谈主生形而上学，让大宗东谈主从中继承到力量。11月23日，“东坡民众讲”系列讲座迎来第九讲。中山大学形而上学系教学、中山大学文化商榷所长处李宗桂，便以苏东坡的东谈主生形而上学为题，伸开了一场活泼道理的精彩讲座。

\n\t\t\t\t\t\t\t“东坡民众讲”第九讲开讲。\n\t\t\t\t\t\t\t

这次讲座和以往几场不太相似，并不在三苏祠博物馆举行，而是在眉山奇迹时候学院与民众作共享。因此，讲座现场不仅来了稠密网上报名的公众，还有两百余名在校大学生。“得知李教学要来咱们学校开讲，民众齐很高兴。咱们在学校里贴了公告后，学生们齐超越奋勇地报名要来现场。”眉山奇迹时候学院文化艺术系主任余莲君说，由于座位有限，临了就从华文专科、文化创意与筹谋、教学类专科等相干专科中聘请了两百多名学生。其中，来自华文专科的曹茂林、刘芳华两位同学还手脚传习志愿者现场向李宗桂教学进行了发问互动。

\n\t\t\t\t\t\t\t台下不雅众齐听得十分肃肃。\n\t\t\t\t\t\t\t

“咱们也会学习古代体裁，其中学习最多的即是苏东坡。”曹茂林说，这次很庆幸能在学校听到李宗桂教学的讲座，受益良多。“李教学很夷易近东谈主，他讲的课也超越活泼道理。让咱们更好地理会了苏东坡的东谈主生形而上学。”另一位学生刘芳华则觉得，在现代社会中，许多东谈主尤其是现代年青东谈主每每齐会迷濛和困惑，而苏东坡旷达乐不雅的东谈主生魄力以及他的东谈主生形而上学即是民众不错学习模仿的。“就像李教学说的那样，咱们为什么要斟酌东谈主生形而上学，其中最广阔的一个风趣即是大略安顿咱们的精神。”

\n\t\t\t\t\t\t\t眉山奇迹时候学院华文专科学生刘芳华现场发问互动。\n\t\t\t\t\t\t\t

眉山市民刘娟也有这么的感受。她示意，李教学将形而上学表面与苏东坡的东谈主生集合拢，让讲座发生了私密的“化学反馈”。“讲座有表面，有故事，有深度，有糊口，浅深稳健，张弛有度，幽默风趣。听着听着，笑着笑着，就能从苏东坡的东谈主生中，悟出进取、上前、向善的形而上学力量。如沐春风。”

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值得一提的是，李宗桂教学是眉山东谈主，26岁时才离开家乡。讲座本日，有不少李教学以往的同学、一又友来到现场，其中就包括眉山苏学众人王晋川。“咱们是老眉山中学68级二班的同学，也许多年没碰头了。”而当被问到自己仍是对苏东坡很熟谙了，为什么还要来听这场讲座时，王晋川说：“李教学是教学众人，又是国内顶尖的形而上学民众。站在形而上学的角度去不雅照一千年前的宋朝大咖苏东坡，这是一个超越道理的事情。”

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\n\t\t\t\t\t\t\t苏学众人王晋川。（贵寓像片）\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t老同学王晋川（第一溜右三）台下听讲。\n\t\t\t\t\t\t\t

王晋川示意，这次讲座，李宗桂用形而上学去不雅照了苏东坡的一世，包括从小励志、青少年的奋发、中年的障碍以及老年的倦怠。通过对苏东坡东谈主生形而上学的解读，就会显着现代东谈主为什么齐如斯意思苏东坡。“这即是这场讲座解答的问题。”同期，王晋川示意，“苏东坡其实即是生在古代、活在当下的糊口巨匠。恰是他对糊口的理会，才培植了这么的苏东坡。”

王晋川说：“咱们常说要像东坡那样世界杯足球让盘，像他什么呢？”王晋川说：“不仅是像（学习）他的才华，也要像他相似的糊口。”